ESCUELA MARIA MERCEDES MEYRELES
CONTENIDO DE LENGUA ESPAÑOLA
MAESTRA: TRINIDAD S. ESPINAL
UNIDAD: LAS COSAS
TEMA: LAS COPLAS
INTENCION PEDAGOGICA: QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS PUEDAN IDENTIFICAR la importancia de la copla Y SUS PARTES
ACTIVIDAD 1: Escribe en tu cuaderno
¿Qué es una copla?
Las coplas son un tipo de poema, generalmente destinadas a ser cantadas. Suelen estar compuestas por cuatro versos octosílabos (de ocho sílabas cada uno) y utilizar un lenguaje coloquial para tratar temas de la vida cotidiana.ds.com
Las coplas surgieron en España en el siglo XVIII, como un medio de comunicación popular. Aunque es común que no se conozcan los autores de las coplas tradicionales, algunos copleros reconocidos son Rafael de León, Manuel López Quiroga, y Antonio Quintero, Federico García Lorca.
También llamadas “tonadillas”, a menudo son utilizadas en las canciones. La rima puede ser asonante (coinciden solo las vocales) o consonante (coinciden vocales y consonantes de la última sílaba).
Pueden tener distintas configuraciones de rimas:
- Cuarteta de romance. Las rimas están entre el segundo y el cuarto verso.
- Redondilla. Las rimas están entre el primero y el cuarto verso.
- Seguidilla. Tiene versos de cinco o siete sílabas.
Ejemplo: de una copla
Para mí todo es bonito
Para mí todo es igual
Soy un hombre afortunado
Que canta siempre al despertar
Yo no sé qué dice el viento
Yo no sé qué dice el mar
Más cuando miro al horizonte
Siempre comienzo a llorar
Al atardecer canto
Una alabanza al cielo
Más no tengo mi rima
Y entonces yo me lamento
Mi memoria no olvida
Más sí puedo perdonar
Cada vez que recuerdo
Mis ojos se ponen a llorar
Dios te bendiga mucho